El medi aquàtic pot oferir noves possibilitats de moviment, participació i benestar als infants. Però perquè la intervenció sigui realment significativa, el professional necessita criteri, seguretat i eines per adaptar-la a cada situació.
Aquesta formació teòrica i pràctica, adreçada a professionals dels àmbits sanitari, social i educatiu, permet aprofundir en l’ús del medi aquàtic com a entorn d’intervenció amb infants amb paràlisi cerebral i altres perfils neurològics complexos.
L’aigua ofereix unes condicions específiques que poden facilitar la llibertat de moviment, reduir la càrrega corporal i afavorir la motivació i la participació activa de l’infant. També crea un entorn lúdic i estimulant que pot reforçar el vincle amb el professional i donar noves oportunitats a la intervenció.
De la piscina al dia a dia
El curs posa el focus en com planificar i desenvolupar intervencions aquàtiques amb sentit, objectius clars i criteris de seguretat, tenint en compte les necessitats de cada infant.
La formació combina continguts teòrics amb sessions pràctiques a la piscina terapèutica i treball amb casos reals, per afavorir un aprenentatge vivencial i directament aplicable a la pràctica professional.
L’objectiu és que els participants adquireixin recursos per aprofitar les possibilitats del medi aquàtic i facilitar que els aprenentatges treballats dins l’aigua tinguin continuïtat i impacte en el dia a dia de l’infant.
