Mejora de la intervención con niños y niñas de 0 a 6 años con alta complejidad

Herramientas y criterios para abordar, desde una mirada interdisciplinaria, las necesidades de desarrollo, comunicación, motricidad y alimentación de los niños y niñas de 0 a 6 años con alta complejidad neurológica y pluridiscapacidad.

Acompañar a niños y niñas con necesidades complejas de desarrollo requiere entender su realidad de manera global y saber adaptar la intervención a cada niño o niña, familia y entorno.

Esta formación te permitirá profundizar en un modelo de atención integral e interdisciplinario aplicado a niños y niñas de 0 a 6 años, incorporando herramientas y criterios para abordar las necesidades relacionadas con el desarrollo, la comunicación, la motricidad y la alimentación.

El curso parte de la experiencia acumulada por la Fundació Aspace Catalunya en la atención a niños y niñas con trastornos del neurodesarrollo complejo, parálisis cerebral y pluridiscapacidad.

Una mirada global para ajustar mejor la intervención

Trabajaremos desde el modelo biopsicosocial y la Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) de la OMS. Este marco permite comprender al niño o niña más allá de sus dificultades y tener en cuenta sus capacidades, la familia y el entorno a la hora de plantear los apoyos.

Esta mirada ayuda a los profesionales a tomar decisiones más ajustadas, coordinar mejor la intervención entre disciplinas y construir objetivos compartidos con las familias.

La formación combina conocimiento especializado, experiencia clínica y estrategias de intervención aplicables a la práctica profesional en contextos de alta complejidad.

6 horas18 y 25/11/2026Barcelona (presencial)15 plazas

Competencias a alcanzar

  • Capacitarse con herramientas conceptuales y prácticas para un abordaje integral, interdisciplinar y ajustado a niños de 0 a 6 años.
  • Comprender y diferenciar la complejidad médica, funcional y relacional de estos niños.
  • Adquirir estrategias para favorecer la conexión cognitiva y la regulación emocional del niño.
  • Implementar un abordaje interdisciplinar, flexible y dinámico.

Contenidos del curso

1

Tema 1 · Bases neurofisiológicas del neurodesarrollo

Desarrollo y plasticidad cerebral, genética y epigenética.

2

Tema 2 · Los pacientes de alta complejidad (0-6 años)

Tipología y condiciones de salud en trastornos del neurodesarrollo graves y pluridiscapacidad. El niño en sus actividades de la vida diaria: comprensión de las rutinas como eje de la intervención.

3

Tema 3 · La construcción del aparato psíquico

El neurodesarrollo psíquico, la sensorialidad, la conexión con el entorno y la comunicación (SAAC) y el trabajo con el niño, los padres y los hermanos.

4

Tema 4 · Desarrollo psicomotriz e intervención terapéutica

Teorías e hitos evolutivos, exploración motriz, estrategias de intervención y productos de apoyo.

5

Tema 5 · Abordaje interdisciplinar de la alimentación

Dimensiones de la alimentación (interacción, motricidad y procesamiento sensorial), fisiología de la deglución y patología orgánica, exploración de la ingesta e intervenciones terapéuticas.

6

Tema 6 · El trabajo comunitario

El trabajo en red: canales de coordinación y comunicación activos entre el equipo sanitario, el CDIAP, el entorno social y la educación.

Método de aprendizaje

Exposición teórica

Sesiones expositivas con apoyo audiovisual a cargo del equipo interdisciplinar de la Fundación.

Casos reales y vídeos clínicos

Discusión de casos reales y análisis de vídeos clínicos de la práctica diaria.

Debate interdisciplinar

Espacio de debate para compartir miradas profesionales y aplicar los aprendizajes a cada contexto.

Horarios y Calendario

Fechas
18 y 25/11/2026 · 16h a 19h
Horario
Miércoles de 16h a 19h
Modalidad
Presencial
Ubicación
Carrer dels Tres Pins, 29, Sants-Montjuïc, 08038 Barcelona
Plazas
15 plazas
Certificado
Certificado oficial de la Fundación Aspace Catalunya

A quién va dirigido

Fisioterapeutas pediátricosPsicólogos/as infantilesLogopedas de atención precozTerapeutas ocupacionales de primera infanciaEnfermeras pediátricasPediatras, rehabilitadores y neuropediatrasProfesionales de EAP, CDIAP o servicios equivalentes

Equipo Docente

Gabriela Ganc Zaslavsky

Gabriela Ganc Zaslavsky

Neuropediatría · Coordinadora médica del Hospital de Día Petit Aspace, Fundació Aspace Catalunya

Licenciada en Medicina por la Universidad de Buenos Aires y residencia en clínica pediátrica en el Hospital J. P. Garrahan. Máster en neuropediatría por el Hospital Sant Joan de Déu - UAB y posgrado en genética médica y genómica por la UCAM. Docente en el posgrado de atención precoz de Eduvic-Itinere (2016-2023). Ha trabajado en los servicios de neuropediatría del CDIAP Delta, el Hospital General de Vic y el Hospital de Nens. Actualmente es neuropediatra en la Fundació Aspace Catalunya, coordinadora médica del Hospital de Día Petit Aspace y neuropediatra en el CDIAP del Baix Camp.

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Rosa Coca Jordán

Rosa Coca Jordán

Psicología · Coordinadora del Hospital de Día Petit Aspace, Fundació Aspace Catalunya

Licenciada en Psicología por la Universitat de Barcelona y habilitada como psicóloga sanitaria. Máster en Rehabilitación del Lenguaje y el Habla y máster en Atención Precoz por el ISEP. Formada en la técnica de observación de bebés de Esther Bick, habilitada para la escala ADBB y acreditada para la administración del ADOS y el ADI-R, con formación en intervención del déficit visual cerebral en la primera infancia. Desde 2024 coordina el Hospital de Día Petit Aspace. Docente del máster de Atención Precoz de Blanquerna y del ISEP, del máster de Fisioterapia Pediátrica de Blanquerna y del máster de Autismo del ISEP.

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Esther Iniesta

Esther Iniesta

Fisioterapia · Hospital de Día Petit Aspace, Fundació Aspace Catalunya

Diplomada en Fisioterapia por la Universitat Ramon Llull, especializada en desarrollo infantil y en la atención a las alteraciones neurológicas de la primera infancia. Formación en valoración funcional y rehabilitación en enfermedades neuromusculares de debut infantil (HSJD), déficit visual cerebral (NADOCAT), evaluación HINE y detección precoz mediante la evaluación de los GMA. Desde 2010 forma parte del CDIAP Aspace Sants-Montjuïc y, desde 2024, del Hospital de Día Petit Aspace. Docente del máster de Atención Precoz del ISEP.

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Anna Fernández

Anna Fernández

Logopedia · Hospital de Día Petit Aspace, Fundació Aspace Catalunya

Diplomada en Logopedia por la Universitat Autònoma de Barcelona y posgrado en intervención en pacientes con lesiones cerebrales por la Universitat Ramon Llull. Formada en estimulación basal orientada a la comunicación aumentativa y habilitada para la aplicación de vendaje neuromuscular en logopedia. Logopeda del CDIAP Aspace Sants-Montjuïc (2007-2024) y, desde 2024, del equipo multidisciplinar del Hospital de Día Petit Aspace, donde acompaña las dificultades de alimentación y comunicación de los niños con patología de alta complejidad y sus familias. Docente del máster de Atención Precoz y Familia de la URL y del máster de Atención Temprana del ISEP.

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110€
por persona
15 plazas limitadasReserva tu plaza pronto

El curso incluye:

  • Discusión de casos reales y vídeos clínicos
  • Espacio de debate interdisciplinar
  • Material didáctico
  • Certificado oficial de la Fundación Aspace Catalunya
  • Plazas limitadas
Certificado oficial de la Fundación Aspace Catalunya
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